• Przyprawy korzenne
• Pachnidła
• Owoce
• Tkaniny z jedwabiu

• Utrudnianie kupcom z Europy handlowania
• Napadanie na europejskie karawany
• Wzrost cen towarów transportowanych ze Wschodu

• Niña
• Pinta
• Santa Maria

1492 r.

Po ujrzeniu lądu na wyprawie Kolumba wierzył on, że udało mu się dotrzeć do Indii.

Odkrycie przez Kolumba wcześniej nieznanych terenów, a nie drogi morskiej do Indii.

Od imienia Amerigo Vespucci, który udowodnił, że Kolumb odkrył nieznane wcześniej tereny nazwane Nowym Światem. 

• Wynalezienie kompasu
• Wynalezienie astrolabium
• Pojawienie się dokładniejszych map
• Tworzenie ulepszonych statków — karawel

• Bocianie gniazdo
• Żagle łacińskie
• Koło sterowe
• Kadłub okrętu
• Żagle rejowe
• Pomieszczenia pod pokładem
• Zapasowe żagle
• Balast

Przylądek Dobrej Nadziei w 1488 roku.

• Opłynął całą Afrykę
• Odkrył morską drogę do Indii w 1498 roku

Opłynął całą kulę ziemską w latach 1519-1522. 

Wielkimi odkryciami geograficznymi

• Majów
• Azteków
• Inków

• Mieszkali w lasach lub w górach
• Zajmowali się hodowlą zwierząt i rolnictwem
• Wierzyli w wielu Bogów

• Zaawansowana wiedza matematyczna
• Wznoszenie piramid schodkowych
• Tworzenie kalendarzy
• Budowanie kamiennych dróg
• Tworzenie wiszących mostów
• Posługiwanie się pismem obrazkowym
• Tworzenie ozdób ze złota i srebra

Ludzie, którzy przybywali do Ameryki w różnych celach, m.in. szukali przygód i chcieli się wzbogacić.

Mimo przyjaznego nastawienia Indian, Hiszpanie rozpoczęli brutalny podbój ich terenów przy pomocy broni palnej i koni. 

• Hernán Cotrez
• Francisco Pizarro

• Przekonanie tubylców, że ludzie o białej skórze są wysłannikami ich Bogów
• Konie, które uważali za istoty zrośnięte z jeźdźcem

Zamorskie terytoria, które były zależne od silniejszego państwa. 

• Hiszpania (obszary Ameryki Północnej, Środkowej i Południowej)
• Portugalia (wybrzeża dzisiejszej Brazylii)

Z powodu ciężkiej, wycieńczającej pracy na plantacjach Europejczyków. 

Sprowadzenie do kolonii mieszkańców Afryki, którzy stawali się niewolnikami.

Ludzie, którzy byli własnością innych ludzi. 

• Powstanie nowych szlaków handlowych
• Import do Europy nieznanych wcześniej produktów
• Eksport zwierząt do kolonii
• Kolonie stały się źródłem dochodów
• Bogacenie się ludzi
• Więcej wypraw geograficznych
• Większa wiedza o świecie

Odkrycie Ameryki przez Kolumba w 1492 roku.

Idea stworzona około XIV wieku we Włoszech, stawiająca człowieka w centrum uwagi artystów i myślicieli.

• Epoką w dziejach kultury trwającą od ok. XIV do XVI wieku
• Wzorował się na starożytności
• Oznacza odrodzenie

• Malarstwem
• Rzeźbiarstwem
• Architekturą i techniką
• Filozofią
• Poezją
• Matematyką
• Anatomią
• Mechaniką

• Był wybitnym filozofem i pisarzem
• Głosił pogląd, że zło człowieka pochodzi z jego niewiedzy
• Był przeciwny prowadzeniu wojen

Udowodnił, że Ziemia krąży wokół Słońca.

Jan Gutenberg około 1445 roku. 

• Niższa cena książek
• Większa dostępność książek
• Rozprzestrzenienie idei renesansu

• Ludzie doceniali wartość życia
• Budowali wspaniałe budynki
• Otaczali się pięknem
• Wieszali na ścianach piękne obrazy
• Nosili drogocenne stroje

Bogatymi miłośnikami sztuki, którzy zatrudniali artystów i w zamian za opiekę finansową otrzymywali od nich dzieła sztuki. 

• Nawiązywali do mitologii i biblii
• Przedstawiali szczegółowo ludzkie ciało
• Skupiali się na proporcji

Włochy

• Leonardo da Vinci
• Michał Anioł
• Rafael Santi

• Mona Lisa
• Ostatnia Wieczerza
• Stworzenie Adama
• Pieta

• Wzorowane na budowlach antycznych
• Idealne proporcje
• Prostota
• Harmonia
• Kopuły
• Arkady
• Attyki
• Freski

• Stylem życia duchownych
• Zaniedbywanie obowiązków przez duchownych
• Gromadzenie bogactw
• Sprzedawanie wiernym odpustów

Odpuszczanie grzechów za wyznaczoną opłatę.

W 1517 roku przez Marcina Lutra.

Dzięki poglądom Marcina Lutra sformułowane w 95 tezach, które dzięki wynalazkowi druku rozprzestrzeniły się bardzo szybko i znalazły wielu zwolenników. 

• Nabożeństwa miały odbywać się w językach narodowych
• Krytykował kult świętych i Matki Boskiej
• Był przeciwnikiem sprzedaży odpustów i celibatu księży
• Odrzucał większość sakramentów
• Nie akceptował papieża

Luteranizm

• Losy człowieka są z góry określone przez Boga
• Czynienie dobra jest oznaką łaski Bożej

• Surowych zasad moralnych
• Byli skromni i uczciwi
• Ograniczali rozrywki takie jak taniec i śpiew

• Przyczyną był konflikt Króla Henryka VIII z papieżem
• Król zerwał z kościołem katolickim ze względu na brak zgody papieża na unieważnienie jego małżeństwa
• W 1534 roku ogłosił się głową kościoła narodowego

Wiernymi nowo utworzonych wyznań chrześcijańskich.

• Rozłam wśród chrześcijan
• Wojny religijne
• Powstania chłopów
• Języki narodowe w kościołach protestanckich
• Tłumaczenia Biblii
• Rozwój kultury
• Powstanie zborów

Gminami protestanckimi, w których obowiązki księży przejęli pastorzy. 

Spotkaniem dostojników kościelnych, którego przewodniczącym jest papież.

Soborem zwołanym w latach 1545-1563 w mieście Trydent we Włoszech, ze względu na konieczność przeprowadzenia reform w kościele katolickim.

• Potępiono nauki protestantów
• Potwierdzono, że papież jest głową Kościoła
• Zakazano biskupom rządzenia kilkoma diecezjami 
• Ustanowiono szkolenie księży w seminariach duchownych
• Sporządzono indeks ksiąg zakazanych
• Zwiększono uprawnienia inkwizycji

Listą ksiąg, które były zabronione dla katolików w celu zaprzestania rozprzestrzeniania się poglądów reformacyjnych.

Sądem kościelnym, który zajmował się sądzeniem heretyków.

Reformą katolicką lub kontrreformacją

Przez Ignacego Loyolę w 1534 roku.

• Surowej dyscyplinie
• Prowadzili działalność wśród wiernych
• Założyli bezpłatne kolegia i szkoły wyższe
• Wiarę rozprzestrzeniali za pomocą sztuki
• Wielu z nich pełniło funkcje na dworach władców

1618-1648

Na podzieleniu państw europejskich na obóz katolicki i obóz protestancki.

• Utrzymano rozbicie polityczne i religijne Rzeszy Niemieckiej
• Ograniczono władcom narzucanie religii poddanym

• Powołano urząd nuncjuszy
• Kościół dbał o rozwój nauki
• Zaczęto spisywać dzieje chrześcijaństwa
• Przykładano uwagę do sztuki
• Wprowadzenie kalendarza gregoriańskiego